22 projets ont été financés au titre de l’Initiative sur le capital humain, qui se concentre sur l’innovation et les compétences dans le secteur de l’enseignement supérieur.
Le ministre de l’Enseignement supérieur et supérieur, de la Recherche, de l’Innovation et des Sciences, Simon Harris, TD, a annoncé 22 projets d’éducation qui seront financés dans le cadre de l’Initiative sur le capital humain (HCI).
Les projets comprennent l’utilisation de laboratoires virtuels dans l’enseignement supérieur, un nouveau pôle pour améliorer les compétences du secteur du bâtiment sur la construction verte, et la création d’une Creative Futures Academy pour soutenir les compétences dans la culture numérique et de l’écran, le cinéma, la littérature et la diffusion, ainsi que l’art, le design et la mode.
Il s’agit du troisième et dernier pilier du programme HCI à être annoncé et il dispose d’un budget total de 197 millions d’euros sur la période de cinq ans de 2020 à 2024. Le HCI a été annoncé pour la première fois dans le cadre du budget 2019, dans le but d’investir dans des capacités supplémentaires pour des programmes axés sur les compétences dans le secteur de l’enseignement supérieur pour répondre aux besoins prioritaires de l’industrie.
Le premier pilier de l’initiative se concentre sur la conversion des diplômés et les cours de spécialisation, le deuxième pilier se concentre sur des places supplémentaires dans l’offre de premier cycle et le troisième se concentrera sur l’innovation et l’agilité. L’initiative totale verra 60 millions d’euros alloués chaque année entre 2020 et 2024 par le Fonds national de formation.
Changer l’enseignement et l’apprentissage
Dans un communiqué, le Département de l’enseignement supérieur et supérieur, de la recherche, de l’innovation et des sciences a déclaré que des méthodes innovantes d’enseignement et de prestation seraient promues sur ces projets du troisième pilier, afin que les apprenants puissent bénéficier d’une meilleure qualité et de moyens d’apprentissage plus attrayants en entreprise. – des cours ciblés.
«Je suis ravi de pouvoir annoncer le large éventail de projets qui seront financés dans le cadre du pilier 3 HCI», a déclaré Harris. «Ces projets développeront et changeront l’enseignement et l’apprentissage. Cette pandémie mondiale a renforcé la nécessité pour nous tous d’être agiles et diversifiés.
«Mais surtout, cela nous oblige à développer de nouvelles compétences et à doter la prochaine génération de l’importance cruciale pour l’économie et le lieu de travail de l’avenir.»
Le Dr Alan Wall, directeur général de l’Autorité de l’enseignement supérieur, a ajouté qu’il est «formidable de voir l’aboutissement de ce processus» car il représente des centaines d’heures de travail avec les établissements d’enseignement supérieur et un panel international.
Projets bénéficiant d’un financement
Sur les 22 projets financés dans le cadre du troisième pilier HCI, les investissements individuels les plus importants ont été attribués à des projets du Trinity College Dublin (21 millions d’euros), de la Dublin City University (20 millions d’euros) et de la TU Dublin (17,5 millions d’euros).
La liste complète des projets approuvés pour financement au titre du pilier 3 peut être consultée. Les institutions en chefs de file comprennent:
- Institut de technologie de Cork
- Université de la ville de Dublin
- Institut de technologie Carlow
- Institut de technologie Sligo
- Institut de technologie Tralee
- Institut de technologie de Limerick
- Université Maynooth
- Collège national d’art et de design
- NUI Galway
- Royal College of Surgeons en Irlande
- TU Dublin
- Collège universitaire de Cork
- Collège universitaire de Dublin
- Université de Limerick
- Institut de technologie de Waterford
L’Institut de technologie de Carlow a été approuvé pour plus de 13 millions d’euros de financement, y compris un financement direct pour trois projets ainsi qu’une collaboration avec le Waterford Institute of Technology.
David Denieffe, son vice-président des affaires académiques, a déclaré: «L’Institut de technologie de Carlow est ravi d’être l’institution chef de file du projet intersectoriel sur la réalisation du potentiel de reconnaissance des acquis (RPL) et de l’apprentissage tout au long de la vie dans l’enseignement supérieur irlandais .
«Cet important projet concrétisera l’engagement en faveur de la RPL dans le programme pour le gouvernement en mobilisant l’ensemble du système public d’enseignement supérieur par le biais de l’Association des universités irlandaises et de la Technological Higher Education Association pour offrir la RPL de manière cohérente et systématique au profit des apprenants. et les employeurs. »
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